Préparer la jeune génération à devenir les citoyens de demain
“On ne naît pas citoyen, on le devient”.
Derrière cette phrase maintes fois répétée se cachent des réalités différentes et un processus d'apprentissage de la citoyenneté complexe. Une chose est sûre : cet apprentissage ne peut pas se faire en laissant le jeune livré à lui-même, sans accompagnement. Il nécessite une prise en charge des futurs citoyens tant pour leur faire comprendre le monde qui les entoure que pour les amener à se comporter en adultes responsables, fiers de leurs droits et respectueux de leurs devoirs.
Trop souvent, le jeune peut avoir l'impression de ne pas avoir sa place dans la société. Il se sent rejeté par des structures qui ne sont pas faites pour lui ou qui ne répondent pas à ses attentes. De ce sentiment d'exclusion peut naître de l'incompréhension et parfois même des comportements non conformes à la vie en société.
L'apprentissage du vivre-ensemble débute dès le plus jeune âge, en donnant à chacun les moyens de s'épanouir dans sa vie, en offrant au jeune la possibilité de prendre part à ce qui l'intéresse, en l'impliquant dans les actions qui le concernent.
Cette ambition peut paraître colossale car il ne s'agit ni plus ni moins que de préparer les jeunes à vivre en société et à devenir des citoyens responsables, conscients des principes et des règles qui fondent notre démocratie.
Si la famille et l'Éducation Nationale jouent un rôle prépondérant, elles ne sauraient être les seules à en assumer la responsabilité. La construction citoyenne ne se limite pas au temps scolaire et tout le travail conduit par les fédérations d’éducation populaires et le Centre d’Informations et d’Initiatives des Jeunes Audois y contribuent. Les collectivités territoriales peuvent aussi mettre en œuvre des actions dans ce domaine, et le Conseil Général à travers ses compétences se trouve au cœur de ces problématiques.
Objectifs
» Développer dans tous les domaines d'intervention du Conseil Général des actions en faveur des jeunes
Le Conseil Général est présent tout au long des étapes de la vie qui vont de la petite enfance à l'entrée dans l'âge adulte.
Solidarités, transports, culture, sport, éducation sont de ses compétences. Dans chacune, il impulse et élabore des politiques qui permettent à chacun de mieux vivre sa vie. Parce qu'ils ont des problématiques que ne rencontrent pas les autres classes d'âge, les jeunes ont besoin de politiques spécifiques. C'est pourquoi, dans chacun des enjeux développés dans le projet, une attention particulière est portée aux actions en faveur de la jeunesse, de la petite enfance à l’âge adulte.
La pluralité des actions du Conseil général pour les jeunes implique de mettre du lien entre toutes ses politiques, d'être à l'écoute des jeunes et de les faire participer aux actions qui sont élaborées en leur direction.
Notre objectif est de fédérer tous les acteurs publics, associatifs agissant auprès de la jeunesse particulièrement dans le domaine social, culturel et sportif et de donner la parole aux jeunes.
Actions
- Informer et sensibiliser les jeunes à la Sécurité Routière
- ... d'autres actions seront mises en ligne dans les prochains jours
Epanouissement
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